【三下乡】聚焦留守儿童，用爱温暖心灵—数学与统计学院开展留守儿童教育问题调研活动

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     （通讯员 曹嫄尉）为呵护农村留守儿童的健康成长，进一步加大对留守儿童的关心关爱，7月7日，长江师范学院数学与统计学院志愿者前往重庆市涪陵区金银社区开展留守儿童教育问题调研活动。
       经过蜿蜒小路，志愿者们来到留守儿童的家里进行入户走访，和他们面对面交谈，深入了解留守儿童、困境儿童的家庭背景、思想表现、学业成绩、日常生活等情况，帮助他们解决学习、思想、生活、身体健康等成长上遇到的困难，使孩子感到“心有人爱、身有人护、难有人帮”。小善举，大温暖，志愿者们不仅为留守儿童带来了真实的关爱，更重要的是给予了他们精神上的鼓励，让他们感受到社会温暖、人间大爱。

       紧接着，志愿者们前往金银社区党群活动中心与社区书记进行访谈关于社区留守儿童和困境儿童关爱服务相关工作开展情况，延伸深入了解社区留守儿童问题，加强与孩子们的沟通联系，拓宽关爱的方式和帮助的渠道，让更多留守儿童在阳光下茁壮成长。社区书记表示，很多孩子的父母都外出打工，缺失父母的关爱会对孩子的性格、心理和智力发展都产生极为不利的影响。由于长时间不在子女身边，很多留守儿童的感情与父母亲之间的感情比较淡薄，因此承担留守儿童教育问题的都是祖辈，无法对孩子进行科学的教育，有的是直接给钱了事,有的不痛不痒地说两句，根本起不到任何的教育作用。由于家庭教育的缺失，学校教师无法与学生家长进行有效沟通，不能与家长进行密切合作，这在一定程度上也对留守儿童的学校教育产生了不良的影响。因此，志愿者们纷纷提出自己的看法，表示希望与当地小学老师进行沟通在以后的教学过程中更加注重孩子们的心理健康问题，帮助他们提升自我价值认同和与他人交流的能力并集中社会各界的力量为留守儿童教育提供支持，让困难家庭感受到大家对其的关心和帮助。


通过此次调研活动，志愿者们不仅触及了那些偏远角落里孩子们渴望知识的内心，更深刻理解了他们在教育资源匮乏、亲情陪伴缺失下所面临的种种挑战与不易，切实将温暖与关怀送到留守儿童的心坎上，起到“慰问一个、温暖一户”的效果。